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湯敬翔告知中心社記者,教、學之間都有再檢討處,很多問題非學校可以解決;他舉孩子的家庭身分為例,有人要協助農務、照顧家人,再者,小校的老師因人力不足,遍及兼任教學,但願外界勿用成就論定孩子。

至於偏鄉是不是有資本不足的問題,他說,該有的電腦和資訊教授教養都有,不外孩子回家的進修或浏覽受限了,實難以單一層面去論定。


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校長盧正川今天說,盼「外界勿以成就論斷孩子的將來」,強調孩子在音樂、體能體現不俗,盼人人看到他們的長處。

(中心社記者王淑芬高雄24日電)六龜高中學生學測成就全校無人取得跨越40級分,激發外界存眷。

身為六龜高中校長,盧正川在「婉轉六中.奔騰六十」臉書發文,分享「不是每一個孩子都是念書的料!挖掘他們的長處,比強制進修更主要」,表達安然面臨及配合承當的立場。
六龜高中是完全中學,全校360邏輯學生中,約2到3成是原居民後代,盧正川說,家庭經濟許可的,多已遷出,近些年留在高中就讀的人數加快流失。

他默示,本年高中結業班39人,27人列入學測,部分孩子籌算就業或選讀軍校。
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被認定是偏鄉黉舍,盧正川不諱言,從市區要到六龜,最少要1個半小時以上車程。
(編輯:張芷瑄/卞金峰)1070224
高雄市教育局默示,延續為六龜高中找尋獎助及就業機遇,105年已協助六龜高中與台水公司合作設立台水專班,保障學生進台水工作的管道。大學學測成就出爐,全國有259位學生取得滿級分,不外六龜高中加入學測的學生,卻沒有人成績高於40級分,兩相對比,讓六龜高中顯得失神,成了媒體和網路熱議的話題。
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盧正川坦言學生學測成就不如客歲,客歲還有學生上中興大學、屏東教育大學等;他說,黉舍下週會有學測成就檢討會議,進展更精進講授。

六龜高中學務主任湯敬翔面臨外界的關心,在社群網站(PTT)留言指出,校內不少學生一上高中就幫忙家計並打工,「但身為教師,成就的責任在我」,盼大師別用成績對學生帶有成見。


盧正川盼外界看到孩子在音樂、體能上的表現。
他說,黉舍的合唱團接連3年出國,今年還要赴美國表演,孩子宏亮的歌聲,提高台灣在國際的能見度,享有申明。
內容向黉舍先生喊話,進展為偏鄉教育勉力的火伴們,別澆熄熱情,多元適性的成長,讓學生康樂進修,顯現雄厚的生命力與能力,各人繼續起勁加油。


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